MathScan.net, une plateforme pour l’apprentissage des mathématiques grâce à l’intelligence artificielle

La société marocaine MathScan a lancé la plateforme électronique “www.mathscan.net”; qui révèle les faiblesses présentées par les élèves marocains en mathématiques, en s’appuyant sur des algorithmes pour combler leurs lacunes dans cette matière scientifique.

En effet, MathScan a développé un programme qui identifie automatiquement les lacunes des élèves, leurs origines y compris celles accumulées durant les années antérieures.

Ce programme présente également une fonction de soutien personnalisé et individualisé à travers des milliers d’exercices détaillés qui ont été classés selon leur niveau de difficulté.

La plateforme éducative « MathScan », basée sur « l’intelligence artificielle », fournit un diagnostic précis et personnalisé des capacités et des connaissances acquises en mathématiques et génère automatiquement un programme de remédiation personnalisé et adapté aux difficultés identifiées chez chaque élève.

En outre, les mathématiques étant l’une des matières scientifiques qui poussent le plus les parents à recourir à des cours particuliers, « l’apprentissage des mathématiques grâce à l’Intelligence Artificielle » s’impose comme la clé permettant comprendre les diverses implications de cette matière scientifique, qui se caractérise par un enchevêtrement entre ses concepts de sorte à ce que les lacunes ne se révèlent que très tardivement.

D’après les résultats de l’enquête du programme national d’évaluation des acquis des élèves (PNEA 2016), publiés par le Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique, les scores des élèves du tronc commun de la filière scientifique, dans laquelle les mathématiques représentent la matière principale, montrent que 84% des élèves obtiennent un score inférieur à la moyenne (50%) et que 54% maîtrisent moins de 33% des compétences pré-requises en la matière. Cela reflète l’ampleur inquiétante du déficit accumulé dans cette matière clé.

Les résultats de l’enquête PNEA (2016) révèlent de plus que 52% des élèves considèrent que les méthodes d’enseignement des mathématiques ne facilitent que peu, voire pas du tout, la compréhension de cette matière.

Par ailleurs, le Maroc a été classé 37ème sur les 39 pays qui ont participé au TIMSS 2015, l’étude qui compare tous les 4 ans les différentes méthodes d’enseignement des mathématiques et des sciences, à travers le monde.

La méthode et la technologie utilisée ont été développées par l’équipe de recherche à WPI (Université Worcester Polytechnic Institute), partenaire de MathScan et qui a été reconnue aux USA par des organismes indépendants. Reconnaissance leur ayant permis de bénéficier, à ce jour, de plus de 25 millions de dollars de subventions de recherche et de prix d’excellence octroyés par des organisations prestigieuses telles que la NSF, Melinda & Gates Foundation. Cette méthode a également fait l’objet d’une centaine de publications aux États-Unis.

MathScan a été construite autour d’une approche innovante qui s’appuie sur le digital et l’Intelligence Artificielle afin de remédier à 85% des lacunes des élèves en mathématiques sans intervention humaine. Les expériences réalisées aux USA ont démontré que cette méthode permettait aux élèves d’assimiler 2 fois plus rapidement les mathématiques qu’avec la méthode classique.

La plateforme « MathScan » est compatible avec les programmes éducatifs marocains avec un contenu bilingue (Arabe – Français), et de nombreuses expériences ont été menées au Maroc pour déterminer l’efficacité de cette approche. Les expériences ont été réalisées dans des écoles privées à Rabat, Kénitra, Mohammedia et Casablanca. D’autres expériences ont été réalisées dans les milieux scolaires ruraux -comme le Lycée Omar Benjelloun et avec des associations gérantes de 3 Dar Attalib et Attaliba dans le cadre de l’INDH dans l’oriental.

En outre, de nombreux parents ont décidé d’utiliser la plateforme éducative « MathScan » pour évaluer le plus précisément possible, le niveau de leurs enfants en mathématiques et pour rattraper le retard accumulé durant les années précédentes.

Les tests effectués à l’aide de la plateforme « MathScan » montrent que l’utilisation MathScan par les élèves leur a permis non seulement d’améliorer leur niveau et leur score de manière phénoménal en mathématiques après une utilisation d’une durée d’un mois et demi uniquement, mais aussi leur confiance en leur capacité à exceller en mathématiques et dans leurs études de manière générale.

Source : https://fr.hibapress.com/news-32096.html